ARTÍCULO EN CONTRA DE LA LOE
La LOE: una nueva ley educativa ¿para qué?
Mª Ángeles Llorente Cortés - MRPs País Valencià
En éste artículo podemos leer como la autora explica que dicha ley no funciona ya que no se guía por satisfacer los fines que la humanidad perseguimos. Defiende que en esta ley, hay dos ideas defendidas opuestas entre sí: por un lado defiende que la educación en un derecho y que el Estado debe proporcionar educación gratuita; y por otro la Educación está sujeta al mercado y solo estudian aquellos que pueden costearselo o aquellos de notas sobresalientes.
Tacha a la Loe de ambigua y de no ser progresista en cuanto a la creación de la escuela al servicio de la ciudadanía.
Cree que esta ley no obtiene una calidad educativa; ya que para ello deberíamos invertir en educación, construir mas escuelas públicas, fomentar la participación democrática, revisar el currículo educativo y las metodologías, etc.
En resumen la autora de éste artículo cree que la LOE es un fracaso ya que la educación en España no se ve favorecida y por ello la situación educativa no cambia favorablemente.
ARTÍCULO A FAVOR DE LA LOE
"La Ley Orgánica de Educación (LOE) entra en las aulas con el comienzo del curso escolar"
Más de 1.900.000 estudiantes se beneficiarán de forma directa de la LOE,aprobada en mayo de 2006, ya que este año se ponen en marcha las enseñanzas en 1º y 2º de Primaria y 1º y 3º de Secundaria.Por primera vez, todos los alumnos y alumnas comenzarán a estudiar inglés en el colegio desde los 6 años, y a los 10 años optarán por una segunda lengua. Además, gracias a la LOE, todos los niños tendrán acceso gratuito a la educación de 3 a 5 años. Esta medida beneficiará a 1.300.000 niños. Para garantizar su cumplimiento, y en colaboración con las Comunidades Autónomas, el Ministerio de Educación y Ciencia ha aportado 286 millones de euros este año, que se suman a los 175 de 2006 y a los 447 previstos para2008, como parte de los compromisos adquiridos en la Memoria Económica dela LOE, que asciende a 7.000 millones de euros. Otra de las novedades de la Ley es el refuerzo de áreas instrumentales como la lengua. Con la LOE los estudiantes dedicarán más tiempo a la lectura en las aulas (al menos media hora diaria en Primaria). Estas medidas exigían dotar demejores fondos a las bibliotecas escolares, y por eso se puso en marcha ya en2005 el Plan de Mejora de las Bibliotecas Escolares, financiado por el Estado yl as CCAA, en el que el Ministerio de Educación y Ciencia ha invertido hasta e lmomento 46 millones de euros. El tránsito entre la Educación Primaria y la Educación Secundaria Obligatoria también se ha mejorado, ya que los alumnos que entren en 1º de ESO sólo tendrán dos materias más que en el último ciclo de Primaria.La implantación del tercer curso de la ESO también comporta la novedad de lanueva materia: "educación para la ciudadanía y los derechos humanos".
La materia se centra en los valores universales de los derechos humanos y de nuestra Constitución, como justicia, igualdad, pluralismo, solidaridad. La LOE también supone un cambio de concepto en nuestro sistema educativo, ya que pone el acento en que los alumnos adquieran conocimientos yhabilidades (competencias) y no sólo conocimientos, como hasta ahora. En línea con las recomendaciones europeas, se establecen ocho competencias básicas a cuya consecución deben contribuir todas las materias: competencia en comunicación lingüística, competencia matemática, competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico, tratamiento de la información y competencia digital, competencia social y ciudadana, competencia cultural y artística, competencia para aprender a aprender y autonomía e iniciativa personal.
REFLEXIÓN
En éste artículo se destacan numerosas ventajas de la LOE como son las siguientes:
- Se impartirá inglés desde los 6 años de edad; pudiendo así con 10 años optar por una segunda lengua.
- Se potenciarán las escuelas gratuitas de los 3 a los 5 años de edad.
- Se incrementarán las aportaciones económicas, creando así mejoras en las bibliotecas escolares y fomentando con esto la lectura de los escolares.
- Mejora del tránsito de Primaria a 1º de ESO añadiendo únicamente dos asignaturas.
- Se impartirá una nueva asignatura en 3º de la ESO llamada Educación Para la Ciudadanía que consistirá en potenciar los valores universales de los derechos humanos y la constitución (justicia, solidaridad, igualdad,...)
- Con esta Ley los alumnos no solo adquieren conocimientos sino también habilidades.
- Se crearán 8 competencias nuevas relacionadas desde las matemáticas y el conocimiento hasta la autonomía y la iniciativa personal. Con ello se intentará igualar las competencias europeas.
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